Pubblicato il 21-07-2013 da Francesco Castracane - ( 4993 letture )
L'ARTE DELLA DOMANDA MAIEUTICA
seminario formativo
13 e 14 settembre 2013 - Piacenza
condotto da Daniele Novara e Paolo Ragusa
Il seminario
In famiglia, sul lavoro, tra amici, a scuola, ovunque siamo sommersi dalle risposte, più o meno retoriche, più o meno invasive, e siamo abituati a dare risposte: i genitori ai figli, i medici ai pazienti, gli avvocati ai clienti, gli esperti ai presunti ignoranti. La dimensione della risposta, del consiglio, è la più ovvia, scontata e normale. Ma è anche la meno utile. È infatti sempre più chiaro, in diversi ambiti e professioni, che il domandare rappresenta la modalità più valida di lavorare assieme, di comunicare e di aiutare gli altri.
Gli strumenti elaborati in questi anni lo hanno dimostrato: attivare un approccio maieutico all’apprendimento, personale o di gruppo, imparando a utilizzare le domande come forme di esplorazione, di ricerca, di aiuto, di individuazione di esiti sostenibili è molto più efficace della strategia del rispondere, anche in modo molto competente, a tutto.
La risposta tende ad essere univoca, esatta, trasmissiva; la domanda può aprire nuove possibilità, sviluppare apprendimento dall’errore, attivare la creatività.
Destinatari mediatori, mediatori civili, assistenti sociali, consulenti, responsabili o coordinatori di gruppi, avvocati, formatori, educatori, insegnanti e chiunque voglia acquisire maggiori competenze nella gestione della conflittualità e delle relazioni d’aiuto.
È stata inoltrata richiesta di accreditamento all'ordine degli assistenti sociali
Questo seminario è introduttivo al corso annuale Il Colloquio Maieutico
Centro Psicopedagogico per la pace
e la gestione dei conflitti
Via Campagna 83
29121 Piacenza
tel. e fax 0523.498594
www.cppp.it
Notizia presente in:
Padova, il 15 ottobre 2026
Comunicato stampa
Corso di formazione in 4 giornate, modalità online
E' convocata l'assemblea ordinaria dei soci Anep della Regiona Lazio il giorno 16 OTTOBRE 2026 alle ore 20.30 in modalità videoconferenza
Invito alla compilazione rivolto a tutti/e gli educatori e le educatrici professionali (dm 520/98)
Indagine collegata ad una tesi di laurea in Educazione Professionale
Indagine sui benefici percepiti e la diffusione del videogioco. Unisciti allo studio riservato a Educatori Professionali e professionisti della salute.