Pubblicato il 30-04-2015 da Marco Corrente - fadAnep - ( 1538 letture )

Un Network delle Università aderenti al Progetto Eduopen (finanziato dal MIUR) presenta ai colleghi, alla stampa e ai media l’iniziativa della realizzazione di una piattaforma Moocs federata degli Atenei italiani (Eduopen).

La (video)conferenza si è svolta il 30 Aprile alle ore 11.30.

Per  vedere la registrazione è sufficiente cliccare sul seguente indirizzo: tv.unimore.it

I MOOCs sono dei brevi corsi offerti in modalità telematica, che si iscrivono nella tradizione delle cosiddette OER (Open Educational Resources), ed offrono agli allievi la possibilità di seguire percorsi formativi di alta qualità a distanza ed eventualmente di acquisire attestati di frequenza, badge o crediti formativi universitari. Diversi atenei italiani si sono già cimentati con la realizzazione di corsi aperti completamente gratuiti, o che prevedono il pagamento di piccole somme finalizzate unicamente alla certificazione finale degli apprendimenti, tuttavia non esiste ancora una piattaforma italiana che aggreghi diverse università, né si registra un modello o una policy condivisa. 

Obiettivi, dunque, del Progetto EDUOPEN sono:

• promuovere innovazione didattica attraverso la realizzazione di un ecosistema italiano di MOOCs che offra, tra l’altro, l’acquisizione di crediti formativi CFU/ECTS mediante la partecipazione degli atenei già attivi nell’ambito della formazione a distanza;

• avviare una strategia di internazionalizzazione basata sull’offerta di MOOCs in lingua inglese, sull’ interscambio di crediti ECTS, tramite convenzioni con altre università europee che erogano MOOCs e sulla possibile partecipazione ai grandi consorzi Moocs internazionali;

• realizzare una vasta ricerca-intervento di matrice pedagogica e didattica, la prima in Italia di questa estensione, utile per lo sviluppo di una strategia italiana per la diffusione delle risorse educative aperte. Si indagheranno in particolare i formati, i modelli di interazione, le tecniche docimologiche e le pratiche d’uso degli allievi attraverso strumenti di learning analytics.

• infine, elaborare un’azione di formazione dei docenti e del personale tecnico-amministrativo degli atenei interessati volta a favorire l’utilizzo delle tecnologie nella didattica.

Capofila progettuale sarà l’Università di Foggia, mentre al Centro universitario Inter-ateneo EDUNOVA delle Università di Ferrara, Modena e Reggio Emilia e Parma è affidata la responsabilità degli aspetti organizzativi, gestionali e tecnologici.

Il progetto è aperto anche ad altri Atenei che desiderano partecipare.

Saranno presenti:

• prof. Angelo O. Andrisano, Rettore UNIMORE

• prof. Giovanni Aloisio, in rappresentanza del Rettore dell'Università del Salento (in videoconferenza);

• prof.ssa Loredana Ficarelli, delegata del Rettore del Politecnico di Bari;
  

• prof. Pierpaolo Limone, delegato del Rettore dell'Università di Foggia;

• prof. Tommaso Minerva, Direttore del Centro Interateneo Edunova, che illustrerà il piano di progetto;

• proff. Maria Cristina Ossiprandi, prorettore alla didattica e Prof. Andrea Lasagni, delegato e-learning dell’Università di Parma;

• proff. Carlo Peretto, delegato dal Rettore, e prof. Paolo Frignani, delegato e-learning dell’Università di Ferrara;

• prof. Marina Rui, delegata e-learning dell’Università di Genova;

• prof.ssa Teresa Roselli, delegata del Rettore dell’Università di Bari Aldo Moro (in videoconferenza).

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